生活中多動症患兒要注意哪些事項

關注多動症兒童 多動症表現有哪些

每年新生入學後不久，就會有很多家長帶著剛入學的一年級孩子到醫院就診，家長訴說，老師認為孩子好動要求帶到醫院檢查，是不是有多動症？那麼，孩子“好動”，是不是一定就是多動症？是不是交給醫生就萬事大吉呢？首先，我們必須先瞭解什麼是多動症？

多動症是學齡期兒童和青少年最常見的發育行為障礙，影響兒童的認知、行為、情感、社交和發育功能。一般患病率為3%-5%，而30%多動症患兒會出現學習問題，部分患兒主要症狀可持續到青少年或成年，嚴重影響孩子成年後的工作及生活韓國 泡菜。

其實，並非如“多動症”其名，所有患兒都有活動過度的症狀，還存在其他症狀及多種症狀混合的情況。

主要表現有：

1. 注意力集中困難注意力集中困難是這類孩子的核心症狀。表現在課堂上注意渙散、選擇注意短暫，易被無關刺激吸引或好做“白日夢”，答非所問、丟三落四、做作業拖拉，就連做遊戲也顯得不專心，與他人交談眼神游離等。其結果是不能有效地學習韓國 泡菜。

2. 活動過多、衝動與年齡不相符合的活動過度是多動症最突出的特徵。這類孩子從小就表現出好動、不安寧，幼兒時表現出精力充沛，不停地奔跑、活動。上學後表現突出在課堂上坐不住，身體在椅子上不停挪動，嚴重的則擅自離座，在教室裏走動。好與同學說話，推撞別人，惹是生非或做各種怪樣。

3. 學習困難多動症患兒智力大多正常或接近正常。由於注意力不集中和活動過度而影響學習，神經心理學測驗表明在注意力記憶視運動及概括推理能力方面有障礙。

目前多動症的藥物治療雖然能在一定程度上提高孩子的注意力，但通常無法解決孩子學習困難、行為偏差、人際適應不良等問題。專家建議：多動症患兒接受藥物治療的同時，醫生、家長和老師要聯手，為患兒量身定制個體化的治療方案，針對孩子的“靶行為”，進行干預和指導。所以，僅依靠醫生治療是遠遠不夠的，需要學校、家庭、醫院聯手治療，才能有效的改善多動症患兒的異常行為，幫助孩子提高社會技能和自我控制能力，提升治癒率。

生活中多動症患兒要注意哪些事項

生活中你是否經常聽大人說，現在的小孩越來越不好帶了，小孩子越來越淘氣了。現在的小孩幾乎都是獨生子女，父母對孩子的要求也比較高，在孩子很小的時候就給孩子強制教育，給孩子承受的壓力太大，造成孩子不同程度的心理問題，最常見的也莫過於兒童多動症。

多動症患兒的注意事項是多數多動症患者和患兒家長最關心的事情。專家指出，多動症是注意缺陷與多動障礙的俗稱，指發生於兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或衝動為主要特徵的一組綜合症。多動症是在兒童中較為常見的一種障礙，多動症的發作給患者帶來了極大的影響，所以瞭解多動症患兒的注意事項是患者的首要任務。

那麼接下來就讓專家為我們詳細的介紹多動症患兒的注意事項有哪些：

1.多動症患兒應該克服自卑感及恐懼心理，避免疲勞、緊張諸因素刺激。

2.多動症患兒應該加強體質鍛煉，起居有規律，忌煙酒等刺激食物。

3.家長應該對孩子進行心理輔導。家長要有正確的態度，兒童多動症是病態，不應歧視和打罵，以免加重多動症多動症創傷。

4.家長應該督促孩子按照醫生囑咐服藥和復診，多動症患者不能驟減或停服抗病藥，以免引起多動持續狀態。

以上4點內容就是介紹生活中對待多動症患兒要注意的事項，希望能引起朋友們的重視。對待多動症患兒，作為父母平時生活中應該以正確的教育方法對待孩子，千萬不要因一時之氣而訓斥孩子，情況嚴重的應該及時帶孩子去醫院治療，不能因為自己的大意而影響孩子的病情韓國 泡菜。